انظر إلى الجذور الأعلى من خلال الفروع

فيديو: انظر إلى الجذور الأعلى من خلال الفروع

فيديو: انظر إلى الجذور الأعلى من خلال الفروع
فيديو: عنب التجذير الأفقي 100٪ شتلات العنب 2023, يونيو
انظر إلى الجذور الأعلى من خلال الفروع
انظر إلى الجذور الأعلى من خلال الفروع
Anonim

The Zohar، فصل "Vayetse"، p.250: ولم يشرع على الفور في رحلته ، بل مكث وعمل لمدة ست سنوات مع قطعان لابان ، لأنه حتى حملت راحيل ببنيامين ، بقي هناك.

ولما جاءت الساعة وحبلت ببنيامين هرب دون إذن لابان حتى لا يطول هناك.

Image
Image

واتحد يعقوب مع جميع الأسباط في المكان المناسب في أرض القداسة.

يستخدم علم الكابالا لغة خاصة تسمى لغة الفروع. إذا كنت في النية "من أجل مصلحتي" في كل مشاعري وأفكاري وخصائصي ، فأنا أشعر بواقع عالمنا ، ويبدو لي أن كل كلمة ، حتى أنني قرأتها في التوراة ، تحدث في هذا العالم.

إذا كنت في نية "من أجل الغناء" ، فإن كل كلمة مكتوبة في التوراة تظهر لي بشكل طبيعي في شكل وصف للجذور والقوى الروحية.

ثم يتضح لي أن التوراة لا تقول كلمة واحدة عن الأشياء المادية (القطيع ، ليا ، راحيل ، يعقوب ، إلخ) وأفعالهم.

من الواضح لي أن كل هذه هي قوى الرغبة والضوء التي أؤدي بها كل هذه الأعمال - وهذا ما أشعر به.

يبدو لي واضحًا جدًا ، دون أدنى شك ، لأن المشاعر والأفكار الأعلى أقوى بكثير من الأفكار والأفكار السفلية.

وبالتالي ، أثناء قراءة التوراة ، فإن فكرة أننا نتحدث عن العالم المادي لن تخطر ببالي أبدًا. بعد كل شيء ، يُنظر إلى كل شيء وفقًا لمستوى التصحيح الداخلي للشخص.

نحن الآن في الإحساس بعالمنا المادي الأدنى. وبالتالي ، فإن كل كلمة تُقرأ أو تُسمع تستحضر على الفور فينا صور هذا العالم - خراف ، بئر ، نساء ، رجال ، كل أنواع الأفعال المألوفة لنا من هذا العالم.

يجب أن تتضمن جهودي أثناء قراءة كتاب زوهار الفكر:

1- السؤال يدور فقط حول مقاييس التواصل بيننا.

2. أجتهد لأتعرف على هذه القوى الروحية في نفسي (الرغبة في العطاء) ، والتي تسمى كلمات عالمنا.

يجب أن أحاول أن أتخيلهم ، بالجهد والبحث ، كطفل صغير يكافح لإتقان لعبة جديدة تطوره.

ثم ، بمساعدة لغة الفروع ، بجهودي ، أرفع نفسي من الفروع في عالمنا - إلى الجذور في العالم العلوي.

مرة بعد مرة أحاول التعرف على الجذور الأعلى ، وهذه الجهود تطورني كطفل.

لذلك ، نحن لا نستمع فقط إلى أصوات الكلمات أثناء قراءة كتاب زوهار ، ولكن كما يقول بعل هسلام في الفقرة 155 من مقدمة تعليم العشرة سفروت ، "بفضل الرغبة القوية والسعي لفهم المادة تحت الدراسة ، "نوقظ النور الذي يحيط بأرواحنا.

الجهد نفسه يجلب لنا الفهم ، ويجذب الضوء الذي يعود إلى المصدر ويصححنا. وفي الرغبات المصححة ، نفهم بالفعل ونشعر بما يتحدث عنه الزوهار.

شعبية حسب الموضوع